A edição de setembro da Vilas Magazine começa a circular no dia dois destacando em editorial a marca de 200 edições. Outro tema de destaque é o fim da coleta de lixo que a prefeitura sempre fez no pequeno comércio. O fim do serviço público está embasado em lei federal de 2010 que prevê responsabilidade compartilhada entre o poder público e o empresariado, deixando a regulamentação a cargo dos municípios. Em Lauro de Freitas, é uma lei de 22 anos atrás que estabelece o limite de 100 litros ou 500 kg para o que pode ser considerado “lixo domiciliar”. Qualquer coisa acima disso seria “responsabilidade do estabelecimento comercial”. Em Salvador, o limite é de 300 litros por dia.
CIDADE | EDUCAÇÃO
2 MAR 2013 | Os diretores e professores da rede estadual de ensino conheceram ontem a nova proposta de atuação do Programa de Atenção à Saúde e Valorização do Professor, que foi apresentada pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia. Em 2013, além de disponibilizar mais profissionais nas áreas de fisioterapia, serviço social, fonaudiologia e psicologia, o órgão acrescentou a especialidade nutrição ao programa. Ao todo, 52 profissionais de saúde estão disponíveis para atender os educadores.
Outra novidade para este ano é que os atendimentos acontecem em 210 escolas-polo de Lauro de Freitas, Simões Filho e Camaçari, além de Salvador. Também continua sendo feito no SAC Educação, mediante marcação pelo telefone 3117-1434, das 8 às 16h, ou pessoalmente. Desde que foi lançada, em 2009, a iniciativa, inédita no estado da Bahia, já beneficiou seis mil educadores na capital e região metropolitana.
A coordenadora geral do programa, Maria Regina Borges, conta que o serviço não tem precedente e vai ser ampliado para toda a rede. “Antes, não se costumava olhar para a saúde do professor. Passamos muito tempo renegando os cuidados especiais que esta profissão exige. A secretaria investe, agora, na prevenção de doenças e em ações que promovam a saúde dos nossos educadores”, disse.
Segundo ela, também foi providenciado o encaminhamento para assistência e reabilitação, junto às universidades públicas e privadas parceiras. “Cobrimos Salvador e região metropolitana e o objetivo é incluir todas as Diretorias Regionais de Educação [Direc]”.
O atendimento psicológico prestado tem foco na psicologia social e escolar. A coordenadora pedagógica do programa, a Cristina Aparecida Silva, cita algumas das situações que impactam na saúde do professor. “São casos de estresse com o trabalho, por conta do desgaste no relacionamento com colegas e sobrecarga de responsabilidades”, explica. Ela menciona ainda questões familiares relacionadas aos filhos ou ao casamento. Além dos relatos no âmbito dos sintomas emocionais, uma pesquisa realizada com mil professores da rede estadual indica, dentre outros diagnósticos, que 40% deles são acometidos por problemas osteomusculares e 34,9%, por distúrbios digestivos.
Para garantir o atendimento e acompanhamento clínico, a secretaria da Educação conta com a parceria das clínicas universitárias da Universidade Federal da Bahia (Ufba), Universidade do Estado da Bahia (Uneb), Centro Universitário Jorge Amado (Unijorge) e União Metropolitana de Educação e Cultura (Unime), para onde são encaminhados os pacientes que necessitam deste tipo de assistência.
As universidades também cedem graduandos em regime de estágio para prestar apoio aos professores em atividades escolares, colaborando, inclusive, para melhorar o desempenho dos estudantes e a relação escola-família. No Colégio Estadual Sete de Setembro, em Paripe, que integra o polo dois de atuação do programa, a professora de história, Deise Luciano, sente os resultados da ação. “É uma parceria bastante positiva. Fiz o planejamento das aulas com a participação de dois estudantes de psicologia. Significou muito para o trabalho, até porque eram aulas sobre identidade. A turma de 6ª série do ensino fundamental superou as dificuldades com adaptação e o desempenho melhorou também. A expectativa é que, este ano, com a divisão em polos, seja ainda melhor porque mais escolas terão acesso”.
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